Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Материально-техническое обеспечение: библиотека методической, детской литературы, цифровые образовательные ресурсы  (видеотека), подшивка периодических изданий, подборка обучающих презентаций для педагогов и детей; дидактические пособия для занятий; архив документации; компьютеры, ноутбуки для педагогов, оргтехника, мультимедийная техника.

Содержание: повышение профессионального уровня педагогов, посредством:- технического и методического оснащения;- информативного центра;- различные виды коммуникаций.

Материально-техническое обеспечение: мебель, ноутбук, принтер, архив нормативно-правовой базы, распорядительных документов вышестоящих органов.

Содержание: руководство учреждением, составление распорядительных документов, отчетов о работе ДОУ;- планирование, координирование и контроль работы сотрудников учреждения; — организует разработку паспортов безопасности и антитеррористической защищенности учреждения; — организует проведение инструктажей; — заключение контрактов с поставщиками; — индивидуальные консультации, беседы с педагогическим, медицинским, обслуживающим персоналом и родителями; — поощрение и стимулирование творческой инициативы работников; — создание благоприятного эмоционального климата для сотрудников и родителей; — развитие профессионального уровня педагогов; -просветительская, разъяснительная работа с родителями по вопросам воспитания и развития детей….

Материально-техническое обеспечение: библиотека методической литературы по психологии, диагно-стические тесты, комплекты игрушек и пособий, ноутбук, карандаши, мелки, фломастеры, цв.бумага, центр воды и песка, ноутбук, принтер.

Содержание: коррекционные занятия групповые и подгрупповые с детьми и педагогами, психопрофилактика, консультирование родителей и педагогов (по запросу), диагностика, индивидуальная работа с детьми и родителями: развитие эмоционально-волевой сферы ребенка, формирование положительных личностных качеств, развитие деятельности и поведения детей.

Материально-техническое обеспечение: библиотека методической литературы по работе с детьми с ЗПР и ОНР, картотека д/и по различным темам работы с детьми, массажные шарики «Суджоку», коробки геометрических форм, настольно-печатные игры по темам, тактильные карты, шумовые игрушки, сюжетные картинки, зеркало, магнитно-маркерная доска, ноутбук, оргтехника.

Содержание: коррекционные индивидуальные занятия с детьми. Консультирование родителей.

Материально-техническое обеспечение: методическая литература для  музыкальных занятий, фортепиано, баян, детские музыкальные инструменты, игрушки, музыкальные пособия, мультимедийная установка, 2 музыкальных центра, магнитофон переносной.

Содержание: праздники, досуги, занятия, индивидуальная работа, индивидуальные консультации для родителей и педагогов:- развитие музыкальных способностей детей, их эмоционально-волевой сферы;- развитие воображения, творчества;- развитие музыкально-эстетических способностей детей;- развитие хореографических способностей детей.

Материально-техническое обеспечение: методическая литература по возрасту детей в группе, детская игровая мебель, игровые модули,  игрушки, настольные игры, дидактический и раздаточный материал, детская художественная литература, доски для занятий, наборы по ИЗО-деятельности, наборы для театральной деятельности, ширмы, детские музыкальные инструменты, аудиотеки, плакаты, магнитофоны, телевизоры, центры, оборудованные спортивным инвентарем, картотека подвижных игр, атрибуты для подвижных игр, мягкая мебель…

Содержание: воспитательно-образовательная работа, посредством:

— различных форм игровой деятельности;
- учебно-развивающих зон;
- учебно-игрового оборудования;
- видеоматериалов познавательной и развивающей направленности.

Материально-техническое обеспечение: цветники, огород, альпийская горка, лекарственные растения, хвойные деревья, лиственные деревья, гнездо, пень, муравьиная тропа.

Содержание: воспитание экологической культуры, познавательно-речевое развитие детей.

Деятельность с детьми:

- наблюдения,
— опытно-исследовательская,
- трудовая.

Библиотека в ДОУ не является структурным подразделением. Учебно – методическая, детская литература,  периодические издания  и учебно – методические пособия находятся в методическом кабинете. Подборка литературы и учебно – методических пособий  позволяет осуществлять информационное и практическое обеспечение реализации образовательной программы ДОУ, адаптировать новую педагогическую и научную информацию к условиям образовательного учреждения. Методический кабинет укомплектован методической и детской литературой, дидактическими пособиями и демонстрационными материалами, картинами, аудио, видеоматериалами, мультимедийным оборудованием. Имеется подписка на периодическую печать.

В каждой группе имеется мини-библиотека, сочетающая в себе набор демонстрационных и раздаточных материалов; методическая, художественная литература, хрестоматии для чтения воспитанникам, картотеки.

Материально-техническое обеспечение: спортивный комплекс «Малыш», музыкальный центр, мягкие модули,  массажные дорожки, гимнастические коврики, оборудование для профилактики плоскостопия, мячи большие, мячи средние, мячи малые, мячи-хопы, обручи, скакалки, кегли, кольцебросы, дуги для подлезания, гимнастические палки, волейбольная сетка, канат, нетрадиционный спортивный материал (изготовленный педагогами), атрибуты для подвижных игр с детьми, бадминтоны, дартс, батут, баскетбольные кольца, шведская стенка, наклонная доска, лавки, наклонная лестница, мишени для метания, туристическое оснащение. В наличии библиотека методической, здоровьесберегающей, литературы.

Содержание: утренняя гимнастика, физкультурные занятия с детьми, индивидуальная коррекционная работа с детьми, спортивные праздники и досуги направленные на укрепление здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, развитие двигательных способностей.

Материально-техническое обеспечение: спортивный комплекс, лабиринты, гимнастическая лавка, брусья, баскетбольное кольцо,  шведская стенка, беговая дорожка.

Содержание: физкультурные занятия, утренняя гимнастика в теплое время года, спортивные мероприятия для детей.

Средства обучения и воспитания, используемые  в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обучения подразделяются на следующие виды:

-печатные (методическая литература и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)

-электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)

-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).

-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).

-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).

-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

Воспитанники МДОБУ «Детский сад №7»» не имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, специально оборудованного компьютерного кабинета нет.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается.

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

Организация не располагает общежитием, интернатом. 

Сведения специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования лиц с ОВЗ отсутствуют.